Vielfalt, Hinwendung
und Geduld garantieren
den Lernerfolg

Die Lernstrategie "vom Einfachen zum Komplizierten", kleine Lernschritte und die Zuwendung der Lehrenden zu den Kindern sind die entscheidend didaktischen und pädagogischen Vorgaben für den Unterricht mit Nichtschwimmern. Darüber hinaus motiviert die Bewegungsvielfalt, die gleichzeitig das Koordinationsniveau der Kinder fördert. Mit dieser Lernstrategie sind Erfolgserlebnisse garantiert, die bei der Wassergewöhnung und beim Lernen der Schwimmarten das Selbstbewusstsein der Kinder stärken.

Lehr- und Lerninhalte sind Bewegungen im Wasser, unter Wasser, vom Rand ins Wasser und vom Wasser zum Rand - die Bewegungen können mit und ohne Partner, mit oder ohne Materialien ausgeführt werden.